Mathematik besser vermitteln

Gemeinsam mit vier Kolleginnen nahm die Schulleitung am Wochenende an einer Fortbildung im Rahmen des Sinus-Projekts in Kassel teil. Wissenschaftler der Universitäten Kiel und Kassel machten die mehr als hundert TeilnehmerInnen mit den Prinzipien modernen Mathematik-Unterrichts vertraut. Lebensbezug und mathematische Bedeutsamkeit, Rechenweg vor Ergebnis, Entwicklung von Lernumgebungen, die jedem Begabungstypen gerecht werden, waren die wesentlichen Ansprüche an einen modernen Unterricht, die in Workshops praxisnah umgesetzt wurden. Bedeutsam war auch das kollegiale Gespräch mit den KollegInnen aus ganz Hessen, die gemeinsam an gleichen Aufgabenstellungen arbeiteten.
Nun wollen wir die Anwendungen auf den Unterricht der Schule übertragen.